返回栏目
首页援藏人物报道 • 正文

最美老师宋文洁:梦想使她成为潮州首位援藏教师

发布时间:  浏览: 次  作者:尼夏拉姆

宋文洁老师正在为学生上课。

放弃优越的工作环境,离别亲爱的丈夫儿子,远赴西藏支教,这并不是每个人都能果断作出的决定,宋文洁做到了。

宋文洁是广东省第三批“三区”支教团成员,潮州市首位援藏教师,也是湘桥区城南中学物理教研组组长兼初三级物理备课组组长,学校物理课改带头人。工作近20年,她用她的实际行动,默默诠释着“最美教师”的风采。

主动请缨远赴西藏支教

“一直以来,我的心中都怀抱着一个西藏梦,想不到的是在2015年的夏天,我的梦想实现了,更想不到的是,我是以最有意义的方式——支教,实现了这个梦想!”宋文洁如是说。

2015年7月初,潮州市将选派一名初中物理教师赴西藏林芝市支教。“这次援藏机会仿佛为我量身定做,职位合适,儿子刚好初三毕业,西藏、支教又都是我的心愿。”在主动报名、争取到学校和家人的支持后,宋文洁踏上了她梦想中的援藏之旅。

宋文洁没想到,自己任教的林芝市察隅县中学距离林芝市有500多公里,交通不便,还经常停电断水,天气又异常寒冷,这对于来自沿海地区的宋文洁来说都是很大的考验。

“当时真的深深地感受到,什么叫做‘异地他乡’。”但宋文洁深谙自己的使命,她并不是来“镀金”的,援藏一年,她克服 困难,全身心投入到支教工作中。到察隅县中学任教,宋文洁做的第一件事便是整理物理实验室,将那些放在角落里蒙尘的实验设备分门别类整理好。“对于物理学科来说,带领学生们到实验室自己动手做实验,是激发学生学习兴趣和培养学习动力 的方式。”经过努力,学生们不仅非常喜欢物理课,还积极动手创新实验,物理成绩更是突飞猛进。

宋文洁告诉记者,作为支教老师,单纯地做好自己的教学工作并不困难,更重要的是,要做好文化使者,真正为当地教育事业的发展尽自己的绵薄之力。

援藏期间,她将自己多年毕业班管理的经验和教研的心得,将广东较为先进的教学理念和有效的教学方法,毫无保留地与西藏老师们进行分享、交流,不断提升学校教研水平。为了帮助当地老师提高课堂45分钟的教学效率,她热心辅导青年教师成长,主动与青年教师结成帮扶对子,尽力帮他们提建议,改进教学设计。在林芝市开展的“一师一优课,一课一名师”活动中,她带领物理组老师认真研究教材,在教学设计中大胆地加入学生动手实验,最终该 课被评为省级优秀课,而她本人也荣获“优秀学科指导员”称号。

在辅导当地老师时,宋文洁深深地感受到,“他们并不是能力不够,只是缺少引路人。”为此,临别前,宋文洁把一年来所有教研活动的内容及心得感受精心编写成校本教研期刊,作为一份援藏的礼物,送给学校和物理教研组全体老师,“希望他们在以后的教研教学工作中能有所借鉴,并且不断地改进和提升。”

即将回程时,在她呆了大半年时间的物理实验室,宋文洁听到了这辈子令她最为感动的歌声,全班学生为她合唱,让她瞬间潸然泪下。“他们很多人问我,明年还来不来,希望我能继续呆在那里,这是对我多么大的肯定和喜欢啊!那一刻,为人友、为人师的成 感和幸福感洋溢心头。”

回首援藏一年,品味其中的酸甜苦辣,宋文洁无怨无悔。“任何付出都是值得的,不要太计较得失,不要把自己的爱局限在一个地方,当你走出去分享,你会发现,收获的东西更多。”

在采访过程中,宋文洁一直强调,她并不认为自己去援藏是一件很了不起的事情,她只是去学习和交流。“不管是教学设备,还是教学环境,西藏的条件其实都很好,更不要说每年有那么多优秀的人才前往援藏。”她衷心希望,潮州能有越来越多的老师加入到援藏的行列中。

积极投身物理学科课改

援藏回来,宋文洁重新回到城南中学,回到她的三尺讲台,担当起初二两个教育实验班的物理教学任务。

如何实现课改的真正意义和目的,让学生成为一个全面发展的人才?这既是宋文洁,也是城南中学众多教师当下一直在思考和实践的问题。

在接手这个教学任务时,宋文洁便明确提出,物理学科的课改目标是发展学生学科综合素养,当学生的综合能力提高了,学习成绩自然也会进一步提升。在校长卢志永的大力支持下,她大刀阔斧开始了物理教学的课堂改革。

在宋文洁的课堂,实验教学依旧是重点,她不仅在课堂上让学生 动手,还将实验器材带进教室,让学生随时随地可以接触实验器材,独立操作实验;班级也从传统的教师讲、学生听的“满堂灌”模式,改为小组合作学习模式,让学生围绕小组自主学习,共同探索课程内容,增加上台 的机会。“整个教室是开放的,氛围是自由的,没有那么多的条条框框,学生偶尔分下神,喝口水都是没有问题的。”宋文洁告诉记者。

“老师上课都是用我们比较感兴趣的话题,如生活中的案例、电影中的情节进行切入,精彩好玩吸引人。”学生卢重驹说,“上她的课我们都是用百分之两百的精神,大脑一刻都不能停,一直在思考。”

经过一年多的课改,学生有了明显的变化,课堂充满了活力。“以前上课时学生不爱发言,整个课堂感觉非常压抑,现在学生发言 别踊跃,想说什么 说什么。”采访当天,一进教室,学生们便很开心地与宋文洁互动。而她和学生说话间也没有那么多顾忌,开心时搂搂抱抱,相处模式 像朋友一样。这,不仅得益于课改,也与宋文洁对学生一视同仁的态度息息相关。

在她看来,老师要和学生多沟通,用心交流,感情自然 建立起来了。“人和人之间最重要的 是用心,只要你把学生当作自己的孩子,你便会很用心地为他们着想。对于学生之间存在的差距,作为老师,我们要学会包容和引导,让他们意识到在老师面前犯错并不是什么大事,他们慢慢地便会在你的面前呈现真我。”

不论是教书还是育人,宋文洁都很有自己的一套“方法”,一批又一批学生在她的精心呵护下茁壮成长,而她也收获了湘桥区优秀班主任、潮州市教书育人优秀教师等一系列荣誉。2016年在她的带领下,城南中学物理教研组被评为广东省优秀示范教研组。

相关文章Related

藏网最新新闻News

西藏本地新闻Local

藏网新闻排行Rank

返回栏目>>

首页|  交通  |  藏医  |  民生  |  非遗  |  科技  |  娱乐  |  生活  |  法治  |  那曲新闻  |  林芝新闻  |  阿里新闻  |  昌都新闻  |  山南新闻  |  日喀则  |  国内  |  国际|   图片  |  帮助

藏网 ©版权所有 XML地图 网站地图

Copyright © 2012-2018 西藏新闻网www.TibetRadio.cn

藏网既中国西藏新闻网发布与西藏相关的新闻以及最新趣事,西藏旅游新闻,西藏风俗人情及藏人文化,做世界了解西藏的桥梁。