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在雪域高原书写奉献和使命 记区第二中学援藏教师黄长保

发布时间:  浏览: 次  作者:德吉巴姆

黄长保援藏授课中。

7月20日,对于大多数教师而言,暑假已经快过半了。而对于区第二中学的教师黄长保来说,这天,是他在西藏支教两年后回家的日子。

黄长保是我区2015年唯一赴西藏支教的教师。日前,记者来到区第二中学,听他讲述在雪域高原上支教的点点滴滴。

心之所向 素履以往

“我知道,对于背井离乡的我,远离父母,远离妻女,远离故乡,只是为了寻找自己心中的那一个梦想。这一切,听起来有点可笑,也有点遥远。即使如此,我却还是无法放弃,一直孜孜不倦地在路上。。。。。。”说起援藏支教的初衷,黄长保觉得偶然之中有必然。

今年46岁的黄长保,是有着26年教龄的中学数学教师。他说,经常在电视上看到教师支教的社会新闻,我觉得那肯定是一段丰富的人生阅历,同时,作为一名共产党员,也很羡慕那些可以在祖国边远地区实现人生价值的教师。

发挥自身的业务水平,给边远贫困地区的孩子传道授业解惑,在黄长保的心中,一粒去支教的梦想 子悄悄生长。记者了解到,早在2014年,黄长保的妻子倪玉玲 曾经赴青海省同德县开展过为期1个月的援教工作,这更让黄长保“心痒痒”的,想着什么时候自己也可以有这个机会呢?他不断加强自身业务学习,努力提升教育教学水平,同时锻炼好身体,希望可以早日实现自己的梦想。

机会总是垂青有准备的人。2015年7月,我省选派到拉萨江苏实验中学工作的援藏教师将期满返回,根据中组部和省委、省政府有关要求,我省发出了将作出轮换工作的通知。黄长保获悉这一消息后,立即报了名。7月25日,他到盐城附医参加体检。7月31日,在上级部门决定的赴藏名单中,黄长保是其中之一。8月4日,他到南京参加相关培训,8月5日从南京飞赴西藏。

挑战极限 调整自我

初到平均海拔3650多米的拉萨市,黄长保还来不及欣赏蓝天和白云,高原反应便随之而来,胸闷、气短、头晕状况等相继出现。他整夜整夜头痛失眠,有时吃几颗安定,迷迷糊糊地睡过去一阵,却又恶梦连连。每天早晨起来第一件事 是擤鼻子里面的血痂。双脚酸软无力,走路如踏在棉花上。即使是完成刷牙这样的小动作,要想保持平时那样的节奏,根本不可能,中途不得不停下来大口大口地喘气。再加上饮食不习惯,黄长保的身体状况一度很差。

除了高原反应需要克服外,黄长保还要面对理想和现实的落差,面对新奇过后的失落、生活的单调和贫乏,面对远离亲人和朋友的相思折磨。记者询问他是如何一天天坚持下来的。“我觉得最主要的还是依靠信念,因为这是自己一直追求的梦想。”拉萨江苏实验中学校训石“祖国第一,责任至上”落成当天,黄长保在自己的朋友圈里写道:“责任教育重于泰山,培养敢于担当的人”。在复杂艰苦的条件下,他以“缺氧不缺精神”的作风,不断地挑战极限、调整自我,践行着自己的援藏支教使命。

责任至上 兢兢业业

黄长保所支教的拉萨江苏实验中学,有高中初中合计61个班,280名左右的教师,其中江苏教师虽然只有54名,但大部分教学任务还是落在他们的身上。

卧要高枕,吃要半饱,走要慢步,说要声小。。。。。。黄长保时刻把对付高原缺氧的招数记在心上,只为了更快更好地适应高原生活和工作环境。经过一段时间的适应,他的高原反应终于减轻了一些。他住的宿舍离学校1.8公里,开始几天步行20分钟可以到校,后来发现还是吃不消,为了在课堂上保持良好的精神面貌,他买了辆电瓶车,这样可以提早到校做课前的准备。

黄长保介绍,他每周要上14—15节课,教高中两个班的数学,这比在二中的工作量翻了一倍。但他克服困难,每次上课时,都会提前10—20分钟到教室门外,调整自己的身体状态。上课时尽量放慢速度,黑板上板书时,一个字一个字也会写得很慢。有时,他还得趁着学生们做习题的时候,放松调整一下。

在教学上,黄长保充分发挥学科带头人的榜样示范作用,积极推行“学案导学,打造实效课堂”的教学模式,主动带头撰写导学案,进行同课异构,开设示范课,充分交流讨论,将江苏先进的教学理念介绍给当地教师,将自己的教学 色和研究成果呈现给所有教师,得到了大家的好评。

每次教研活动,黄长保都和当地教师一起谈经验、谈思路、谈感想、谈困惑,现场教研气氛浓烈,搭起了藏苏教师互相学习、互相交流的平台,形成良好的教研氛围。作业的设计和试题的编制,联系课堂教学内容,贴近学生的实际,加强双基的训练,让学生感到认真学习一定会有收获,充分调动了学生的学习积极性和主动性。

黄长保还发挥自己在二中担任初中部主任的经验,积极参与学校的管理工作。每周一次的年级导护工作,从早晨8:30到晚上10:30,包括学习、纪律、两操、 餐、午休、晚自习、 寝、卫生等方面,全天候跟踪管理。每两周一次的维稳值班,时间长、任务重,连晚上 寝都是在学校门岗。虽然辛苦,却赢得了全校师生的尊敬。

上善若水 大爱无疆

黄长保说:“援藏精神 是牺牲精神,来三天可能是旅游,来一周可能是调研,来一个月 是牺牲,至少牺牲了健康和亲情。援藏正是弘扬了大无畏的牺牲精神,援藏理念可概括为忠诚团结、坚忍奉献、干净有为。”

援藏期间,黄长保积极参加慈善爱心活动,树立江苏人在拉萨的良好形象。该校教师黄海潮三胞胎女儿生病,他慷慨解囊,捐助300元;阜宁受龙卷风灾害,捐款200元;学校建立的优秀学生奖励基金,捐献100元。在平时的工作中,他关注学生的学习生活,与藏族学生根嘎卓玛建立帮扶对子,经常找根嘎卓玛谈话,了解学习、生活情况,利用课余时间辅导学习,使根嘎卓玛从进校时的300多名,一跃进入年级前10名。

“这次援藏支教, 像红军长征,有苦也有甜。”黄长保向记者坦言,自己实现了支教梦想,人生价值得到了体现,却对家人有所亏欠。2016年2月16日,他的岳母突遇车祸去世。因为要赶赴西藏新学期开学(西藏春学期3月4日到7月20日,秋学期8月5日到12月30日),他没来得及处理好岳母的后事 踏上了远方的路程,留下妻子一人打理。在女儿刚升入高中的时候,黄长保去援藏支教。如今,女儿开学 要升高三了,陪伴成为这个暑假黄长保最重要也最幸福的事。

援藏支教 收获良多

两年下来,高原烈日下,黄长保的皮肤已呈古铜色;空气干燥缺氧,他的嘴唇、指甲变得褐紫。。。。。。有人问他:“援藏经历中,你收获了什么?”黄长保答道:“西藏,洗涤了我的灵魂,我收获了责任。当我再次回到二中,我会更加努力工作,以更加负责的态度对待每一位学生。”

“教师节,学生送来一条条洁白的哈达,我感动着;家长大老远跑来,虔诚地送我一声问候,我幸福着;看到孩子们成绩提高的时候,我甜蜜着;当同事们对我投来满意的眼神,伸出拇指说‘老师,扎西德勒’时,我自豪着。。。。。。西藏,我收获了沉甸甸的爱,我收获了常青的汉藏友谊。”在雪域高原,黄长保满怀真情,兢兢业业,在点滴小事中,为藏汉团结锦上添花,践行着一位大丰援藏教师的诺言与担当。去年7月,黄长保被拉萨市人民政府表彰为“优秀援藏干部”。今年7月,他又被拉萨市教育局评为“优秀援藏教师”。

黄长保被拉萨市人民政府表彰为“优秀援藏干部”。

黄长保老师(三排右八)与援藏学校部分老师合影留念。

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