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“援藏教师”潘丽君驻守雪域高原20载

发布时间:  浏览: 641 次  作者:次仁卓嘎
--> “援藏教师”潘丽君驻守雪域高原20载

20年前,毕业于河北省唐山师范专科学校的潘丽君,在亲友们怀疑不解的眼光中坚持去西藏支教,因为她想把学到的知识教给西藏的孩子。8年的援藏期限早已过去,潘丽君仍坚守在雪域高原继续任教。尽管儿子远在家乡却不能日夜相伴,父母年岁已迈却不能尽忠尽孝,她说:“西藏,离家乡很远,却是离太阳最近的地方,我愿意以火热的青春追逐太阳,因为我们从事的是最神圣的事业!”2016年4月,潘丽君荣登“中国好人榜”。

1996年7月,潘丽君从河北唐山师范专科学校毕业。因为“想到祖国最需要的地方去”的念头,潘丽君主动申请到西藏支教,放弃了留在当地学校任教的好机会。进藏前,潘丽君对那里的了解并不多。刚到西藏,除了强烈的高原反应,巨大的心理落差也在考验着援藏教师们的意志。潘丽君和其他5名援藏教师被分配到拉萨市曲水县中学任教,几排平房,一栋建于上世纪80年代的两层教学楼,已是学校中最高的建筑。为了提高教学水平,她虚心向老教师学习,并且有计划地广泛阅读。为了提高学历,她参加了西藏自治区第一批自学考试,在全区第一个顺利毕业,速度快得连自学考试机构都还没来得及做好准备,推迟了两年才给她颁发证书。“学然后知不足,教然后知困。”在不断的摸索中,她形成了自己独 的教学方法:“班干部轮流制”“小组合作学习”“情景教学”,力求给每个学生创造机会,充分调动学生的积极性,发挥他们的 长。“常激励,多鼓舞,少批评,不指责。以心换心,以情换情”,这是她经常和年轻人一起交流的心得。

潘丽君常常站在学生的角度来考虑问题,用一颗爱生如子的心面对和学生在一起的每一天。当学生犯错的时候,她会关切地问他们原因;当学生失落时,她会鼓励他们;当学生遇到困难时,她会热情地帮助他们;学生衣服开线了,她拿起针线一针针缝好;学生感冒了,她送医送药呵护备至。爱是神奇的,它可以点石成金。不久前,一名学生在玩耍时不慎摔坏了胳膊,因家庭贫困,几万元的手术费一时难以凑齐,潘丽君得知消息后,第一时间带头捐钱,献出自己的爱心。有时潘丽君走在路上,不经意间听到学生叫一声“老师”,她便觉得这 是世上最美的音符。“老师最幸福的事情是什么? 是看到自己教过的孩子有出息!”潘丽君说,“只要听到以前教过的学生在各自工作岗位上奋斗的有关话题,那一刻我 对教师这个神圣的 感到 别自豪!” ·本报记者 束芳·

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