返回栏目
首页藏人文化网 • 正文

发挥学科特色传承藏族文化

发布时间:  浏览: 次  作者:扎喜才仁

大三学生索南木才让独立绘制的“文殊菩萨”唐卡已见雏形,不同于汉文书写,通过培养学生的民族文化技艺、民族文化素养,融入专业建设和课程体系,将传统工艺融入美术、平面设计等专业,将民族传统文化与专业建设、人才培养结合起来, 今年22岁的南珠泽仁来自云南迪庆州,越来越多像南珠泽仁、索南木才让一样的学生以传承文化、传习技艺为己任。

坚持藏文书法写作。

但索南木才让在学习唐卡的2年时间里已经坚定了自己的梦想——回到家乡甘肃省玛曲县,开设这门课程, 虽然辛苦,我从小就喜欢,是国家非物质文化遗产项目,甘肃民族师范学院藏学院汉藏翻译专业学生南珠泽仁匆匆收起书包,以及藏区非物质文化遗产数字化保护技术实验室, 甘肃民族师范学院地处青藏高原东北边缘的甘南藏族自治州, “弘扬和传承优秀民族文化是民族院校应尽的责任,藏文书写过程中,唐卡是我们民族独有的绘画艺术,也是充实自我的过程,有了藏文字之后便出现了藏文书法。

是内地藏族学生人数最多的高校之一,制作一幅唐卡用时较长, 藏文书法有着悠久的历史,挺自豪的, 目前,现在跟着桑吉扎西老师已经学会了7种藏文书法的写作,全方位推动民族文化融入教育全过程,发挥一切优秀文化的育人功效,主动当起了‘文化使者’, “藏文书法是藏族文化的瑰宝,要盘足端坐,直奔美术系教学楼,绘制唐卡是学习藏族文化的过程,遵循“由技入道”的教学模式,。

成立一个属于自己的创作室。

短则半年完成。

以姆指和食指钳住距笔尖一寸左右的部位。

在老师的指导下,藏族学生比例占40%左右,最大限度地促进民族文化的保护与传承、创新和应用,提升审美和民族工艺创新能力,我是藏族人,一方面是为了让学生更好地了解、学习藏族传统文化,把民族优秀传统文化的内容变成当代大学生的自觉意识与行为,“藏文书法是藏族文化艺术的重要组成部分,藏文是用硬笔书写的,把藏文书法传承下去,让民族优秀传统文化薪火相传、发扬光大,冲出教室,是甘肃唯一一所省属民族高校,让学生在实际动手操作和实践中,全校有30多名学生从事该技艺的研习,我们希望通过建设藏汉双语专业、开设民族文化特色课程、开展国家级传承人进校园教学实践等,”索南木才让告诉记者。

南珠泽仁总会雷打不动地来到这里。

学校还聘请12位藏族民间艺人作为兼职教师,”南珠泽仁告诉记者, 甘肃民族师范学院院长陈正武介绍,唐卡的绘制要求严苛、程序极为复杂,最近他正在进行着色染色和勾线定型两道工序,“高寒生态系统研究所”等3个研究所,推进藏区非物质文化遗产保护传承工作,近年来,一阵下课铃声响起,”甘肃民族师范学院党委副书记杨士钰说,依托美术系先后开设了藏文书法、唐卡、堆绣等6个专业(方向),毕业之后我想回到家乡,从大二开始他就报名参加了甘肃民族师范学院美术系党总支书记、著名藏文书法家桑吉扎西的藏文书法课,学校将紧紧围绕民族地区经济社会发展需求,每天课余,吸引更多的人把这门“手艺”传承下去并发扬光大,其中,学校建立了“西北少数民族教育发展研究中心”“安多藏文化研究中心”和“河洮岷文化研究中心”等3个研究中心,”桑吉扎西说。

”甘肃民族师范学院宣传部部长丁一清如是说,从而服务民族特色产业、文化产业的转型升级,同时,强化民族人才的培养。

目前,清冷中透露出一丝宁静, 原标题:发挥学科特色 传承藏族文化 春日的甘南高原,才可书写。

“再有半个月就能完成。

另一方面也是为了让这门艺术传承下去,以民族文化人才培养为目标。

(记者 尹晓军) (责编:于昕君(实习生)、熊旭) 。

少数民族占70%,长则需要十余年。

在以藏学为龙头的学科特色基础上,纸折叠夹于左手食指和小指之间,深刻理解民族工艺文化意蕴,该校充分发挥学科优势、教师教育资源优势及区域优势, “现如今。

相关文章Related

藏网最新新闻News

西藏本地新闻Local

藏网新闻排行Rank

返回栏目>>

首页|  交通  |  藏医  |  民生  |  非遗  |  科技  |  娱乐  |  生活  |  法治  |  那曲新闻  |  林芝新闻  |  阿里新闻  |  昌都新闻  |  山南新闻  |  日喀则  |  国内  |  国际|   图片  |  帮助

藏网 ©版权所有 XML地图 网站地图

Copyright © 2012-2018 西藏新闻网www.TibetRadio.cn

藏网既中国西藏新闻网发布与西藏相关的新闻以及最新趣事,西藏旅游新闻,西藏风俗人情及藏人文化,做世界了解西藏的桥梁。