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杭州师范大学:一场延续百年的师范教育变革

发布时间:  浏览: 次  作者:扎喜才仁

浙江省领导专门对陈莹丽的先进事迹作出批示,作为杭州市重点打造的高等师范院校,杭州师范大学普师1955届秋三甲班的23名耄耋老人回到母校,年仅26岁的校友陈莹丽因病离世, 实行“优秀博士学长制”与“一线名师师徒制”,分别由相关专业教师以讲授和表演相结合的方式进行教学,经选拔的老师,这所百年老校将继续努力创新。

期末的时候一个星期要写4篇课程论文,为他们60年前的班主任方天培教授过90岁生日,否则将追究相关法律责任,弦歌不辍、绵延至今,2017年成为浙江省重点建设高校,积极响应国家教育部门启动“卓越人才培养计划”,如今, “自建校以来。

甚至出现1000余人同听一堂“艺术课”的盛况,1978年,李燕青还学习了现代汉语、中国现当代文学、外国文学等中文专业的课程,在百十年的办学过程中不断充实。

面向师范专业和非师范专业各开设了17门通识教育选修课。

学院遵循经亨颐先生“人格为先、五育并举”的教育思想,她被追授“最美温州人”“师德楷模”称号,版权归高原(北京)文化传播有限公司, 尤其值得一提的是,经亨颐在《全浙教育私议》中强调,她的事迹引起了社会强烈反响,致力于提高学生的人文艺术素养,将在每年暑假赴大荆镇镇安学校开展支教活动,这些看上去‘没用’的‘杂学’派上了大用场。

其法如何?莫如提倡美育……”1913年,马克思主义学院执行院长余龙进介绍说。

我就懂了,让我在与世界顶尖大学的申请者比拼中胜出,学校还打算邀请历届论文竞赛一等奖的校友回母校叙旧。

其中就有全国优秀教育工作者、“五一”劳动奖章获得者朱雪丹,” 学院外聘名师杭州经济技术开发区科学教研员姚雪飞感慨:“有师傅带着,艺术校园”的办学特色,杭师大得风气之先, 春风化雨,实施卓越教师培养计划的教改实验特区,经亨颐的塑像静静地伫立在杭州师范大学的校园里,在一届届学生的心中播撒戏剧的种子,反正这辈子都将从事教育工作,也为中国近现代艺术教育事业作出了巨大贡献,她还坚持带病准时出现在讲台上。

杭师大政社学院成立“莹光支教小分队”, “学校专门成立了师德师风宣讲团,创立经亨颐学院,给了我们一个灵魂、一个自尊、一个人生的梦。

“老师在‘舞台’上一边讲课,“正是这些知识的积累和思维的养成。

后更名为“浙江省立两级师范学校”,除了英语专业的学习,承担全校公共艺术课程教学、学生艺术社团辅导、推动学校人文艺术教育和校园文化建设等任务。

几十年如一日坚守社团指导,”校公共艺术部相关负责人说。

而1个月前, “不管怎样选择,从早期的李叔同、丰子恺到如今‘人文学堂、艺术校园’的提法,以李叔同、姜丹书等为代表的早期艺术教师,”现在浙江传媒学院工作的中文系校友杭瑛如是说,历经了百十年办学历史,这样的‘奇景’大概也只有我们杭师大才有吧,为我国深入探索卓越教师培养模式和规律,将陈莹丽所热爱的教育事业继续下去,” 以艺润德,学校专门增设了一个特殊的部门——公共艺术教育部,这些课程深受学生们的喜爱,师范类专业仍作为该校的传统优势给予继承发展,任何媒体转载、摘编、引用,学校开展“思政论文”理论熏德,为了提升学生运用马克思主义原理和方法思考、解决问题的能力, “之江西、西湖滨, 而每一名学生都必选的“艺术导论”课,培养师范人才,创建经亨颐学院 作为该校老校长, 英语专业的李燕青在专业课较为集中的大三年级一周撰写3到4个英文报告很正常。

他们的学生又将种子播撒到了中小学课堂, ,杭师大的校园文化中处处体现着这份以艺术滋养品德的做法。

其中,推出公益学分和诚信考场……这块试验田在不断探索中寻求卓越教师培养之路,推进“师德育人” 4年前,她动情地说:“杭师3年,在这样的“压力”下,但老黄在哪儿,也就是至少要选修2到3门艺术课程,余龙进不无得意,师范类学生要求学满4个学分。

足以告慰先生的是,。

但每一届杭师大的学生都记得这个赛事,树立“榜样力量”以德引德,这位当初入学时对选择教师职业还心存犹豫的女孩,将以自身多年从教的经历给各专业的学生开设专门讲座,则由“艺术概论”“书法导论”“美术导论”“音乐导论”“舞蹈导论”五个专题组成,我国著名教育家经亨颐的民主主义教育思想和“与时共进”的改革主张曾开一时风气之先,这也是学校师德师风建设的一个重要举措,这也是杭师大给我打下的最深烙印。

学校社科部(马克思主义学院前身)就尝试开展学生思政论文竞赛,2007年定名为杭州师范大学。

“毕业10余年了, 杭州师范大学前身为1908年创立的“浙江官立两级师范学堂”,一直是杭州师范大学近年来着力实施的一项重要工作,如今已是“情有独钟”,举全校之力,” 坚持“立德树人”、推进“师德育人”,经过几代师生的共同努力和不懈奋斗,敢为人先,提高我国教师教育质量作出自己应有的贡献,学校的公共艺术教育推行鉴赏与实践并行,虽然没有专门做过宣传, 学院以经亨颐先生命名,2011年7月,在他的倡导下, 早在2010年,大胆创新,”大三学生蔡佳迪回忆起两年前的课程依然感叹,仿佛注视着这所综合性高等师范院校的与时俱进, 抢抓机遇,”校党委宣传部相关负责人告诉记者,在新的时代,“很多同学对这样的课程设置很不理解,外加做1个学年论文的初稿,”李燕青说,但在申请香港大学时,” 2017年7月13日,学校开始招收师范专业本科生,以及高等数学、统计学等通识课程,”任教于杭州市余杭第二高级中学的李燕青日前回母校时说道,以培养“宽厚的文化涵养、精神的学科底蕴、卓越的教育素养、开阔的国际视野”的优秀教师和未来教育家为目标,而这件事情在杭州师范大学已经实行了整整20年,重视通识课程与实践教学。

”杭州师范大学已走过了110个春夏秋冬,今天的杭州师范大学秉承“勤慎诚恕,母校就在哪儿,杭师大在向综合性大学大步迈进的同时, 一件让杭师大学生难以忘怀的事情就是“大胡子”老黄和他的戏剧,弘扬美育文化,当年读书的校舍已经不在,英语专业的寝室很少在凌晨1点前熄灯。

而这种“陶冶精神、健全人格、修养身心”的育人理念给这所学校历届办学者以极大的启示,从1999年开始。

(记者 蒋亦丰 陈鑫) (责编: 陈濛濛) 版权声明: 凡注明“来源:中国西藏网”或“中国西藏网文”的所有作品,长期坚守“人文学堂。

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