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“光影40”聚焦甘孜教育:让高原孩子与内地一样全面均衡成长

发布时间:  浏览: 次  作者:江白格烈

高原的春天要来得迟一些,在这个乍暖还寒的时节,“光影40⋅甘孜岁月”网络媒体(康东)采访团的中省州12家媒体记者走进了甘孜州。来自大山深处的朗朗读书声的背后,是甘孜教育事业40年来的巨大成 。

宽大敞亮的教学环境(甘孜州委宣传部 供图)

九龙县踏卡小学校园正中的槐树花开得正艳,一股股清香扑鼻而来,一群孩子正在树下嬉戏,那 课余的欢愉在孩子们童真的脸上一览无余,一名接送孩子的家长停下车侃侃而谈:“过去那 烟熏火燎的石头砌的教室已经看不到了,我们读书的时候在教室的后面有一个大火塘,老师在前面教,孩子们 围坐在火边一边取暖一边听课,现在娃娃些的教室保暖措施一间比一间好。过去我们背上玉米馍馍上学,现在的娃娃吃的东西兼顾营养搭配,再也找不这么好的时代了。”

学校开展艺术展活动(甘孜州委宣传部 供图)

据甘孜州教育局透露,以2017年为例,投入到学校的经费 达到16亿元,其中校舍建设资金7亿元,学生营养餐等保障类资金9亿元。

而在康定市呷巴乡的幼儿园里,老师正在教孩子们列队,教孩子们基础的知识。这里有和城里学校相同的基础设施,相同的教育方法,偏远的村落孩子们享受着和城市孩子同样的教育资源。近几年来,仅乡村幼儿师资力量的配备 在以往的基础上进行了大幅提升和加强,目前甘孜州共有乡村幼师1553名,另外2017年起实施学前教育“一村一幼”计划,全州选聘双语导员3840名,让所有孩子都能接受学前教育。

现代化图书室(甘孜州委宣传部 供图)

而在大渡河畔的丹巴县,正值该县水子片区寄宿制学校开展艺术周活动期间,歌声悠扬、舞步阵阵,孩子们节日盛装、欢歌笑语,水子乡的老师们正在筹备节目,零星飘落的雨点完全无法浇灭师生的热情。据该校校长郑明刚介绍:“学校建有信息化校园安全管理室、多媒体教室、音乐室、科学实验室、美术教室、网络计算机教室、阅读中心等设备先进、设施齐全、功能现代的教学功能室。智慧教育中心更是学校建设亮点,由网管中心、远程网络教师培训室( 会议室)、主播教室、听课间( 调控中心)、校园电视台、远程网络听课教室等组成,为学校信息化教学提供了坚强支撑。”

现代化的教育手段、师资力量的互补、基础设施的不断提升完善让甘孜的教育锦上添花,甘孜州委常委、宣传部长相洛在教育工作会上不止一次提道:“不要我们的孩子输在起跑线上。”村民降初泽郎的话语证实了这一点,他说:“现在的孩子们在学校能够听到内地名师的实时教学,回家能够接受教室的实时跟踪教学,我们的孩子完全没有输在起跑线上。”

智慧教育平台建设(甘孜州委宣传部 供图)

办好公平优质教育, 别是加强民族教育方面,甘孜县民族中学的青麦卓呷是感同身受的。青麦卓呷觉得,老师用多媒体教学像看电影一样,自己记得很快,利用远程教育和多媒体上课很有意思,自己发音不准的地方还可以听录音来纠正。对于甘孜地区的老师也是影响深远,李忠义是甘孜县民族中学的老师,他说:“在讲《人们将会拥有机器人吗》时,用的是录播教学,头天晚上下载好成都七中的课堂实况,自己看完一遍后,再结合当地孩子的实际情况做相应的调整,取长补短、借鉴学习。借助多媒体教学可以调动学生的积极性,让学生从视觉和听觉上直观地看到课文里的东西,增加学生的理解,加深印象。”

为让甘孜藏区的孩子与内地发达地区孩子享受同样的教育资源,让甘孜农牧区的孩子不输在“起跑线”,甘孜州着手进行智慧教育攻坚, 别是近几年,甘孜州共投入3个多亿的资金用于教育信息化建设。现在,甘孜智慧教育形成“123”总体架构,即做强一个中心——甘孜智慧教育云服务中心、搭建两类平台——甘孜智慧教育A平台和甘孜智慧教育B平台、创建三级形态——州级创建“康巴网校”云平台、县级创建“智慧教育中心、校级创建“数字化校园”。目前,甘孜智慧教育云服务通过卫星天网和教育城域网,覆盖了全州18个县(市),开通398个点位,接入826所学校。“123”模式甘孜智慧教育总体架构,实现了智慧教育广覆盖,有力推进教育均衡发展、融合发展、互动发展和跨越发展。“123”甘孜智慧教育的实施,教育信息化的祥云飘荡在藏乡山寨、惠及每位学子,师生们感受到教育现代化的巨大魅力,家长们对教育的满意度大为提升。为吸引学生、留住学生,甘孜州率先实行了幼儿园至高中的“广覆盖、保基本”免费教育政策,义务教育阶段学生享受包学、包吃、包住的“三包”政策。

(责编: 于超)

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